大山深处的浙江人middot千里岷山

大山深处的浙江人

千里岷山小康梦(一)

今年是打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的决胜之年。浙江卫视推出大型融媒体新闻行动《大山深处的浙江人》,多路记者沿着天山、唐古拉山、乌蒙山、武陵山、长白山、大别山,寻访精准扶贫的浙江足迹,讲述小康路上的浙江故事。

蹲点四川阿坝州理县

四川省阿坝藏族羌族自治州地处川西北高原,是国家“三区三州”深度贫困区,也是我省对口支援地区。

阿坝州南部的理县,因为地处偏远,教育一直是当地百姓呼声最高的民生短板。去年,来自永康、东阳的四名浙江老师,来到当地唯一的高中——理县中学组建精准实验班。

一年过去了,已升上高二的“浙江班”的孩子,发生怎样的变化?大型融媒体新闻行动《大山深处的浙江人》,今天一起走进理县中学去看一看。

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被现实泼了一盆冷水

这是理县中学本学期的第一次表彰会,各年级前三名都受到嘉奖。高二年级文科班前三名,无一例外都在“浙江班”。可领奖台边,来自永康的援川教师张安定却怎么也高兴不起来。

永康援川数学老师张安定:

数学满分分,站在领奖台上的三名学生,最高分才47分,最低的30分。

理县中学是全县唯一的高中,而相比隔壁汶川中学多分的中考录取分,理县中学只有多。因为生源有差距,每年学校能上本科线的考生就十来人。去年八月,张安定和其他三名来自永康、东阳等地的援川教师,来到理县中学组建“浙江班”,打算从高一开始培养一批好苗子。

东阳援川教师陈源源:

既然把好的班级交给了我们,我们就要踏踏实实地把学生带好。

可是,援川老师们的信心,很快被现实泼了一盆冷水。

因为基础薄弱,“浙江班”开办一年来,尽管孩子们的平均成绩比刚入学时有了明显好转,但离援建老师的目标还有不小的距离。最弱的数学,全班平均分常常只有40多分。眼看着支教期只剩一年,身兼副校长和支教小组组长的数学老师张安定十分着急。除了降低上课难度,每节课后,他还根据掌握情况,自己给孩子们出习题。

永康援川数学老师张安定:

配套练习对他们难度太大,他们能做的寥寥无几。适当降低计算量,更改一些数据,每一道题都要去反复比对、推敲。

用心沟通不放弃每个孩子

然而,老师们的良苦用心,并不是每一个学生都能理解。

开学不久,因为跟不上班级进度、学习态度也不够端正,学校想将王帧转出“浙江班”。这个消息让张安定更着急了。

驱车一个多小时,张安定带着援建老师们,在距离县城30公里外的寨子里找到了王帧的家。

永康援川数学老师张安定:

我觉得你是学得起的,可以塑造的。要证明一下你自己的能力。

面对老师们苦口婆心的劝说,一向沉默寡言的王帧落泪了。

在四位援建老师看来,基础差、提高难都不是放弃孩子的理由。这样的家访,一年来四名老师已经进行了40多次,走遍了每一个“浙江班”学生的家。一叠厚厚的家访笔记,不仅记录了理县大大小小的深沟远寨,也记录着老师和孩子们每一次心与心的交流。

永康援川数学老师张安定:

去家访,去跟学生、家长交流,加强师生感情的培养。我们来这里教学,就是希望“浙江班”每个同学都出成果、出成绩,每一个学生我都不会放弃。

不放弃每一个孩子。地理老师胡丽珍,今年六月刚检查出肺部磨玻璃结节。医生建议她立即手术,可为了不中断支教,她选择了保守治疗。

因材施教、用心沟通,一年下来,孩子们也开始慢慢接受这群来自浙江的老师。课间操上,跳起藏族传统舞蹈锅庄的孩子们主动把老师们也拉进了队伍。

四川理县中学“浙江班”学生郭嗣新:

想说最多的还是感谢,他们千里迢迢从浙江来理县,给我们带来知识。

四川理县教育局局长谢桂华:

我们通过这个“浙江班”,大山的孩子在家门口就能够享受到优质的教育,撬动整个理县中学的教育水平。

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来源

浙江新闻联播

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编辑

尉司晨

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张炯

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