封面新闻记者何方迪
1月的四川阿坝，高原寒风凛冽。胡斌照例起了个大早，爬上邻居家附近的山坡，一边蹭着免费wifi，一边学习教育教学等在线课程。
胡斌在山坡上学习
在前不久结束的“马云乡村教师奖”评选中，胡斌榜上有名。作为阿坝州理县上孟小学的一名数学教师，胡斌说，拿到奖金后的一个愿望就是“换台新电脑”。他至今用着10年前学校提供的笔记本电脑。“网速太慢了，视频老是打不开。”胡斌不好意思地笑了笑。
他准备再买一些课外书籍送给学校，装点布置教室，打造智慧课堂，让民族地区的乡村教育不仅有面儿，还要有血、有肉、有灵魂。
扎根高原
从心灰意冷到爱上这片土地
年，广安人胡斌大学毕业后，考到了阿坝理县上孟小学，成为一名小学数学老师。当一名教师，是他母亲的愿望，也是胡斌从小埋下的种子，眼看梦想成真，现实的落差却让他心灰意冷。
胡斌回忆刚进校那会儿，学校地处高海拔，沟深地偏，交通不便，上孟小学是当地一所最偏远、最薄弱的学校。“天气冷，洗个头都可以凝成冰。”更重要的是，他觉得自己堂堂大学生，在这里被埋没，一身抱负无法施展，极度失望的胡斌，数次提出离职的申请。
在亲友的劝说下，抱着试一试的态度，胡斌接受了四年级的数学教学及班主任工作。“孩子们成绩虽然一般，但他们真诚、质朴、善良，我喜欢他们。”从那一刻起，胡斌暗暗下定决心要成为一名优秀乡村教师，让孩子成为最好的自己。
为了提高教育教学水平，他投入了所有精力，与学生同吃同住两学期，与孩子们打成一片。白天上课，晚上批改作业，一有空就跟着网络名师学经验、学教法。
上孟小学地处高原山区，自然风光秀丽，但四周高山环抱，阻挡了这里与外界的连接，过去，这里是极度贫困地区之一，为了谋生，许多村民会让孩子辍学务农，或者外出打工。
胡斌发现，许多家长不爱参加家长会，也不习惯和老师交换意见。为此，一到周末，他就骑上山地自行车，到学生家去家访，和家长沟通。有一次到一个学生家中家访，聊到了天黑才回学校。路上还摔了一跤，虽然摔得腿青脸肿，但这个学生后来有了长足进步，胡斌感到很高兴。
“孩子出成绩，班主任工作是重要一因素。两届学生，我一直坚持家访，村村寨寨坡上坎下烂熟于心，不管有无孩子在学校读书，村民们都知道上孟小学有一个骑自行车的老师。”
对工作倾注全部心血的胡斌，也收获了成效。他任教的第一届学生从倒数到全县第五，第二届学生毕业考试全县第一，创造了上孟小学历史。他本人也先后被评为县骨干教师、州骨干教师，县先进教育工作者、州优秀教师。
推进教育教学改革
用技术打通乡村教育“最后一公里”
让农村学生跟上时代步伐，享受教育信息化成果是胡斌近年来的主要工作。年，时任校长王平对他说了一句话。“我俩好好合作一下，把上孟小学办成教师、学生、家长梦开始的地方。”
从那以后，胡斌除了
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