健
康
成
长
为进一步提升学生心理健康素养，培养学生珍爱生命、热爱生活的意识，学会调控情绪、应对挫折，促进青少年身心和谐、德智体美劳全面发展，寿县万瑞中学结合实际全面开展心理健康教育，开发学生的心理潜能，培养学生的心理素质。
一、健全机制，为心理健康教育工作提供保障
为了落实我校的心理健康教育工作，使学生能保持健康的心态学习、生活，学校成立了以行政校长为组长、其他中层领导和各班班主任为成员的心理健康教育领导小组，下设办公室，由张传和担任办公室主任，负责对心理健康教育工作的具体安排与实施。
二、认真部署，制订心理健康教育活动方案
学校领导班子召开了以心理健康教育为主题行政会议，然后德育处就此项活动制定了专题方案，并在教师会上学习、讨论。
三、精心组织，扎实开展心理健康教育工作
1.心理咨询室建设
学校建设了心理咨询室并按标准进行了布置，给来访者营造安全轻松、温暖舒适的咨询环境，提高心理咨询工作效率；结合我校心理健康教育实际情况，修改制定了《心理咨询人员工作守则》、《心理咨询室管理制度》等相关规定，并进一步做好我校心理健康教育工作计划。
2.开足开好心理健康教育课程
按规定把心理健康教育纳入校本课程，小学段、初中段各安排一个年级，每两周开设1课时心理健康活动课。以课程的形式，向学生传授心理保健知识，训练学生的心理素质，陶冶学生的心理品质。2月14日开学以来，已经进行了《我的未来不是梦》《做情绪的主人》《提高注意力的游戏》等课题的教学活动。
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3.定期召开主题班会,宣传心理健康常识
主题班会促进了同学们自觉维护自身的心理健康，建立自信，增强心理素质，在班级内营造了一种
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